地址﹕新界葵涌葵盛東邨 Estate School No.6 Kwai Shing Estate Kwai Chung N.T 電話﹕24225187 傳真﹕24199470 電郵 : kslps@kslps.edu.hk
 
目標
工作計劃
網上學習
活動相片
校內比賽
學生佳作

工作計劃

1. 配合關注事項三:推動STEM教育,培養學生科探精神,提升他們解難的能力、創意思維及學習興趣。

策略/工作

時間表

成功準則

評估方法

負責人

所需資源

1.1 推展全班式STEM教育,引發學生對科學與科技的興趣,培養學生創造、協作及解難能力,強化學生的綜合學習和應用能力。

  • 配合電腦科發展校本編程課程及機械人應用,於三至六年級加入視藝元素,提升學生的創造力。

全學年

  • 70%視藝科任老師認為課程加入視藝元素能提升學生的創造力
  • 學生作品富創意

 

  • 老師觀察及問卷
  • 學生作品

 

  • 視藝科老師
  • 電腦科老師

 

  • 老師問卷
  • 創作工具

 

1.2配合校本科學與科技活動(STEM日),於一至五年級加入視藝元素,以建立學生創造能力。

下學期

  • 70%老師認為活動加入視藝元素,能提升學生的創造力。
  • 學生作品富創意
  • 老師觀察及問卷
  • 學生作品

 

  • 視藝科老師

 

  • 老師問卷
  • 創作工具

 

1.3透過學校不同途徑的展示,凝聚「科學探究」的氣氛。

  • 在視藝展中展示滲透STEM活動的學生佳作。
  • 參與製作葵信科學家的節目,於節目中加入視藝元素。

下學期

  • 70%老師認為創作活動能建立學校STEM教育的學習氛圍。
  • 80%學生能提升科學探究的興趣。
  • 老師觀察及問卷
  • 學生作品

 

  • 視藝科老師

 

  • 老師問卷
  • 創作工具
  • 製作器材

 

2 發展校本課程
 
2.1 推展四年級校本課程,科任老師配合中央課程架構及校本課程架構制定適切的活動、教材、工作紙及評估方法。
2.2 優化一至三年級校本課程。
2.3 透過跨科組學習活動,讓學生有更多元化的藝術創作機會。
3. 透過參與不同藝術活動及藝術展示,讓學生增加欣賞作品及學習藝術資訊的機會,從而擴闊視野、豐富生活經驗,提升學生的自信心、鑑賞能力和創作意念。
 
3.1 持續資優教育的安排,讓拔尖學生參加不同類型的藝術活動及比賽,例如社區藝術創作活動及參加多元化的藝術工作坊等等。
3.2 透過聯校視藝展,展示學生的佳作及安排學生參與展覽活動。
3.3 參與不同的校外視藝展觀賞活動,提升學生的評賞能力。
3.4 舉行校內視藝展,安排全校學生參觀並進行評賞活動。
3.5 透過網上平台,展示學生佳作及評賞。