全年校本計劃

中文科教學宗旨及目標
  1. 提升學生讀寫聽說能力及其綜合運用,連繫其他學習領域的學習,並透過跨科協作,提供更多應用或實踐語文的機會。
  2. 透過閱讀不同類型的作品,培養學生的審美能力和審美情趣。
  3. 培養學生的品德情意。
  4. 提高學生對中華文化的認識。
  5. 培養思維能力和思維素質,鼓勵獨立思考、明辨性思考,發揮創意。
  6. 加強培養學生自主學習語文的興趣、態度、習慣和能力。
全年校本計劃

日期

年級

活動

校內活動

九月
至五月

P.1-6

校慶文集:收集佳作

一月

P.1-6

寫作比賽(校慶標語設計比賽)

一月

五月


P. 1-6

專題研習:P.1-6
主題:中華文化

六月

P. 1-6

經歷寫作(全方位學習日)

十月

七月

P.1-6

 

一至六年級唐詩背誦活動

七月

P.1-6

中閱日
目的:推廣中華文化及
提升學生對語文的興趣
內容:成語故事演講比賽、品德情意
故事欣賞、攤位等

全年

P.1

識字有法計劃

全年

P.2-4

「小學中文分層支援教學模式」計劃

全年

P.1-6

網上閱讀計劃
快樂閱讀花園(教育)

全年

P.1-6

拔尖訓練

全年兩次
小息進行
(全天上課時段)

P.1-6

中文學習角

(全天上課時段)

P.2,3

午間語文遊戲

校外活動

上學期

P.1-6

中文硬筆書法比賽

上學期

P.1-6

校際朗誦節

全年

P1-6

校外作文/寫作比賽

全年

P.4-6

即席演說/講故事比賽

恆常工作計劃

課程

照顧學習多樣性

自學

多元化學習活動

優化縱橫向課程

午間語文遊戲

預習工作紙

經歷寫作

一年級校本
識字課程

一年級
「識字有法」計劃

中文字詞庫

朗誦訓練

一至三年級
(校本)喜閱寫意課程

拔尖訓練

成語練習

唐詩背誦活動

讀寫結合

合作學習

一、二年級
認讀字詞表

中閱日

品德情意/中華文化
/文學

不同層次的提問

網上閱讀計劃
及學習遊戲

校內外作文比賽

 資優學習元素

 課後中文樂學小組

專題研習

 即席演說
/講故事訓練

電子學習

 

 

學習角

正向教育

 

 

 

戲劇教學

 

 

 

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