全年校本計劃
中文科教學宗旨及目標
- 提升學生讀寫聽說能力及其綜合運用,連繫其他學習領域的學習,並透過跨科協作,提供更多應用或實踐語文的機會。
- 透過閱讀不同類型的作品,培養學生的審美能力和審美情趣。
- 培養學生的品德情意。
- 提高學生對中華文化的認識。
- 培養思維能力和思維素質,鼓勵獨立思考、明辨性思考,發揮創意。
- 加強培養學生自主學習語文的興趣、態度、習慣和能力。
全年校本計劃
日期 |
年級 |
活動 |
校內活動 |
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九月 |
P.1-6 |
校慶文集:收集佳作 |
一月 |
P.1-6 |
寫作比賽(校慶標語設計比賽) |
一月 |
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專題研習:P.1-6 |
六月 |
P. 1-6 |
經歷寫作(全方位學習日) |
十月 |
P.1-6 |
一至六年級唐詩背誦活動 |
七月 |
P.1-6 |
中閱日 |
全年 |
P.1 |
識字有法計劃 |
全年 |
P.2-4 |
「小學中文分層支援教學模式」計劃 |
全年 |
P.1-6 |
網上閱讀計劃 |
全年 |
P.1-6 |
拔尖訓練 |
全年兩次 |
P.1-6 |
中文學習角 |
(全天上課時段) |
P.2,3 |
午間語文遊戲 |
校外活動 |
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上學期 |
P.1-6 |
中文硬筆書法比賽 |
上學期 |
P.1-6 |
校際朗誦節 |
全年 |
P1-6 |
校外作文/寫作比賽 |
全年 |
P.4-6 |
即席演說/講故事比賽 |
恆常工作計劃
課程 |
照顧學習多樣性 |
自學 |
多元化學習活動 |
優化縱橫向課程 |
午間語文遊戲 |
預習工作紙 |
經歷寫作 |
一年級校本 |
一年級 |
中文字詞庫 |
朗誦訓練 |
一至三年級 |
拔尖訓練 |
成語練習 |
唐詩背誦活動 |
讀寫結合 |
合作學習 |
一、二年級 |
中閱日 |
品德情意/中華文化 |
不同層次的提問 |
網上閱讀計劃 |
校內外作文比賽 |
資優學習元素 |
課後中文樂學小組 |
專題研習 |
即席演說 |
電子學習 |
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學習角 |
正向教育 |
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戲劇教學 |
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