數學課程

• 推動國民及國家安全教育，培養學生國家觀念和國民身分認同。加強整體課程規劃，提升學生對中華文化及國家安全的認識及興趣。
• 透過學科滲透，配合年度主題，加入「健康教育」元素的課程內容及活動，強化學生的健康生活思維，促進學生身心靈健康，建立健康的生活態度。
• 課程引入人工智能學習元素，以推行人工智能輔助教學，豐富學生學習經歷，增強學習的效能。培養學生慎思明辨、創造力及解難等能力，成為具備數字素養的學習者。