考核內容
校方會利用多元化評估模式考核學生的學習進程，詳情如下:
科目 | 進展性評估 | 總結性評性 |
中文 | 默書、階段評估/專題研習 | 閱讀及語文運用、寫作、聆聽、說話 |
英文 | Dictation,Quiz | Reading, Usage, Writing, Listening and Speaking |
數學 | 速算、單元評估、實作評估 | 紙筆評估 |
常識 | P1：學習冊、專題、STEAM WEEK/探究評估、課堂表現 P2：學習冊、專題、STEAM WEEK/探究評估、小測、課堂表現 P3：STEAM WEEK/探究評估、專題 P4-6：STEAM WEEK/探究評估 | P3-6：紙筆評估 |
音樂 | 課堂表現 | P1-2：唱歌及紙筆評估 P3-6：唱歌、樂器彈奏、紙筆評估 |
普通話 | 課堂表現 | 聆聽、說話、朗讀、語音及語法 |
視藝 | 專題、課堂表現 | 平日作品、統改作品、學生自評 |
聖經 | 課堂表現、金句背誦 | 專題 |
電腦 | 課堂表現 | 技能評估、紙筆評估 |
體育 | P1-2：課堂表現 P3-6：專題、課堂表現 | P1-2: 運動技能、體適能 P3-6：運動技能、體適能、紙筆評估 |