施行計劃
配合關注事項一：推動國民及國家安全教育，培養學生國家觀念和國民身分認同。
關注事項二：培育健康身心靈，做個健康葵信人。
提升學生的成就感，令學生的潛能得以發展。
1. 優化及重組各項音樂訓練令更多學生學習到不同樂器，讓學生能有系統地學習樂器及發展演奏技巧，並從中學習合作精神和提升自信心，進一步發展學生的潛能。
2. 持續舉辦一年三次午間音樂表演及其他校內外表演(如開放日、葵信晚會、畢業禮)，增加學生表演機會，提升學生的成就感。
讓學生能多元化地接觸音樂知識，培養學生評賞音樂及審美能力。
1. 組織校內外音樂會，增加學生欣賞演奏會的機會，提升評賞音樂及審美能力。
2. 透過專題閱讀任務，讓學生對歌曲創作意念及背景更了解，令他們能更全面地對歌曲進行評賞。
加深學生對世界各地不同類型音樂的認識，擴闊其音樂視野。
於課堂欣賞不同國家及民族的音樂，並讓學生感受並發現其特色。
加強學生演奏、聆聽及創作音樂的能力，並提升學生對不同音樂的認識和興趣。
1. 配合四年級BYOD計劃，於四年級的專題研習加入更多電子學習的元素，運用不同的音樂軟件如SoundTrap和GarageBand，擴闊學生在音樂上的想像空間，讓他們更多元化地展示學習成果。
2. 持續優化各級專題
培養校園的音樂氛圍，提升學生對音樂的興趣。
1. 配合校園藝術大使計劃，於校內選出6名音樂推廣大使，協助學校活動上推廣音樂及提升校園的音樂氛圍。
2. 配合節日歌曲介紹，舉辦點唱活動，讓學生認識更多不同類型的音樂，從而提升學生對音樂的興趣。
配合最新課程指引，持續優化校本課程
1. 加強推廣中華文化及促進價值觀教育 - 於中國節日期間介紹有關的中國音樂，於音樂日舉辦中樂音樂會及粵劇工作坊
2. 積極推動音樂科技 - 小一至小四學生可運用書商提供的電子作曲百寶箱App及優化專題研習推動音樂科技；小五及小六學生運用音樂應用程式和Micro Bit，有助他們發揮創意
3. 發展跨課程學習 - 優化發展跨課程學習(與英文、視藝、資訊科技、聖經、圖書合作)，提升學生運用不同學習領域的學科知識