閱讀活動
早讀
由9月第二周開始正式推行全校早讀;每天早上8:25-8:35全校學生及老師於課室進行早讀:
逢星期一、二閱讀英文圖書
逢星期四、五閱讀中文圖書
學生閱讀的圖書內容必須健康益智、不建議學生閱讀卡通漫畫(有益智主題或知識性漫畫除外)。閱讀英文圖書的日子,只容許學生閱讀內容全部是英文的圖書,不接受一頁中文一頁英文對照的圖書;可閱讀報紙,不容許閱讀雜誌。
逢星期一、二閱讀英文圖書
逢星期四、五閱讀中文圖書
學生閱讀的圖書內容必須健康益智、不建議學生閱讀卡通漫畫(有益智主題或知識性漫畫除外)。閱讀英文圖書的日子,只容許學生閱讀內容全部是英文的圖書,不接受一頁中文一頁英文對照的圖書;可閱讀報紙,不容許閱讀雜誌。
學生閱讀指標
全年閱讀圖書數量20本或以上,類別包括:英文圖書8本或各科知識類圖書,例如數學類、科學類、宗教類、美術類……5本或以上;閱讀時間在學校每天皆有10分鐘以上獨自自由閱讀之時間。學生每週在校外或在家有一次30分鐘以上之課外閱讀時間。
精靈書「叢」閱讀獎勵計劃
- 計劃目標:
- 培養學生閱讀興趣和習慣
- 培養學生自學能力
- 鼓勵學生閱讀不同類型圖書,擴闊眼界及思維
- 鼓勵學生多閱讀英文圖書,提升英語閱讀和表達能力
- 透過初小親子伴讀,加強親子互動溝通和關係
獲取獎項
獎項要求
每月閱讀之星
全級借書量最多之學生(每月)
每月英文圖書閱讀之星 全級借閱英文圖書最多之學生(每月) 每月閱讀之班 全級借書量最多之班別(每月) 「有借有還」班級大獎 全校最準時歸還書籍之班別(每月) 英文圖書閱讀大獎
每級三名 (冠、亞、季)全級借閱英文圖書最多之學生 全級榮譽大獎 完成金、銀、銅、小博士、榮譽博士獎
及全校借書量最高的首3位優秀閱讀報告大獎
每級三名 (冠、亞、季)由中、英文科老師及圖書館老師甄選出
每級3份最優秀閱讀報告優秀親子閱讀報告大獎
每級三名(一、二年級)
(冠、亞、季)由中、英文科老師及圖書館老師甄選出
每級3份最優秀親子閱讀報告
「必讀書」計劃
為增加同學閱讀優秀中、英文課外讀物的機會,本學年繼續推行「必讀書」計劃。老師為同學訂購經嚴格挑選的中、英文優秀圖書,每位學生全年閱讀6-8本,並在課堂上跟同學分享所學,以提升其閱讀的質和量。
科本閱讀活動
- 閱讀博士培訓班(拔尖課程)
於課後舉辦閱讀博士培訓班,內容包括教授閱讀及演講技巧、分享及推廣閱讀、學習電子故事創作等。- 圖書館大使訓練課程(拔尖課程)
甄選學生加入圖書館大使訓練計劃,訓練基本圖書館運作知識,擔任圖書館管理員工作,培養學生領導才能及承擔精神。- 故事爸媽說故事
安排故事爸媽到校,為一年級學生說故事,以提升學生的閱讀興趣。
一年級
二年級
三年級
四年級
五年級
六年級
精靈書叢閱讀獎勵計劃 (校本活動)
v
v
v
v
v
v
必讀書計劃 (校本活動)
v
v
v
v
v
v
中文暨閱讀活動日 (校本活動)
v
v
v
v
v
v
閱讀博士培訓班 (校本活動)
v
v
故事演講培訓班 (校本活動)
v
v
v
v
全港十大好讀投票選舉
v
v
v
v
v
v
書籤設計比賽 (校內比賽)
v
v
小書迷小書創作比賽 (校內比賽)
v
v
圖書創作比賽 (校內比賽)
v
閱讀冊封面設計比賽 (校內比賽)
v
v
v
v
親子優秀閱讀報告大獎 (校內比賽)
v
v
優秀閱讀報告大獎 (校內比賽)
v
v
v
v
v
v
全港兒童故事演講比賽
v
v
v
v